L’entrée en sixième est un événement autant pour les élèves que pour leur famille. C’est l’année de tous les changements : plusieurs professeurs au fil de la journée, un nouvel établissement à appréhender, des changements de salles, un emploi du temps à connaître et une notation.
Nous avons crée cette page pour vous aider à accompagner votre enfant lors de son entrée en sixième et optimiser son épanouissement au collège.
A la maison, les parents peuvent aider leurs enfants.
Ce n’est qu’au fur-et-à mesure de l’année que les enfants gagneront en autonomie. Il ne faut pas oublier que les élèves de 6ème sont de grands CM2, au moins jusqu’aux mois de février, mars. Il est donc nécessaire d’être à leur côté le temps qu’ils apprivoisent le rythme du collège. Pour vous aider, voici quelques rituels et habitudes à prendre dès le début de l’année scolaire :
- Je prépare mon sac en avance : chaque soir, je vérifie que mon sac est prêt avec les affaires du lendemain. Je pense aussi à ma trousse, mon carnet de correspondance et mon agenda.
- Je fais attention à mon hygiène de vie : le sommeil est primordial pour l’apprentissage. Je me couche tôt chaque veille de classe (avant 21H00) et je limite le temps d’écran. L’idéal c’est d’arrêter tous les écrans 1h avant d’aller se coucher. Enfin, je prends un bon petit-déjeuner le matin.
- Je rattrape, en cas d’absence : je récupère rapidement l’intégralité des cours. Je demande à mes camarades en direct une photographie du cahier que je recopie ensuite. Autre option, je regarde sur l’ENT77.
- Je consulte mon emploi du temps : j’affiche le planning de mes cours dans un endroit visible et facilement consultable (dans ma chambre, dans la cuisine, etc). Et je le consulte aussi souvent que nécessaire.
De plus, je m’assure que les devoirs sont faits et les leçons apprises. Chaque leçon est à apprendre systématiquement pour le cours suivant. Même si l’enseignant ne le dit pas.
- Je fais les exercices : chaque jour, j’ai plusieurs exercices à faire. Je relis la leçon avant de faire les exercices. Je fais de mon mieux pour les réaliser et laisse une trace même si je n’ai pas réussi à finir l’exercice.
- J’apprends les éléments mis en avant dans mes cahiers : chaque soir, je relis les cours du lendemain en insistant sur les éléments soulignés et mis en couleur. Ce sont souvent des définitions importantes. Par exemple ; si le mardi j’ai cours d’histoire, j’apprends les éléments du chapitre en cours qui sont en rouge, le lundi soir.
- Je suis mon planning de travail : si je décide de travailler une heure, je m’y tiens. Quand c’est le soir après le collège, je prends un petit goûter, puis je coupe mon téléphone (mode : ne pas déranger), je me mets dans une pièce où il y a peu de bruit autour.
- Je m’avance : les contrôles sont donnés en avance donc je n’attends pas le dernier moment pour réviser. L’idéal, c’est d’apprendre petit à petit, un peu tous les soirs.
En classe, les élèves travaillent.
Pour qu’un élève de 6ème devienne autonome le plus rapidement possible, il doit prendre de bonnes habitudes en classe, dont voici quelques principes de base :
- J’écoute : j’écoute le professeur lorsqu’il donne les consignes, les explications et la correction.
- J’écris : je note l’intégralité du cours écrit au tableau en respectant les couleurs utilisées, je souligne à la règle.
- Je lève la main : je pose des questions au moment où c’est nécessaire en levant la main et en attendant l’autorisation du professeur.
- Je reste concentré : je ne me laisse pas distraire par les discussions des camarades ou les perturbations extérieures.
Entre le collège et la maison, la liaison.
- Le carnet de correspondance : je le consulte très régulièrement avec mes parents. C’est une mine d’information et l’outil de communication N°1 au Collège. C’est ici que l’équipe pédagogique crée du lien avec les parents et inversement.
- L’agenda scolaire : c’est mon outil de travail n°1 ! On y retrouve tous les devoirs maison à faire. Je le consulte donc tous les soirs et je m’assure qu’il est bien tenu.
- L’espace numérique : je vérifie l’ENT77 régulièrement. C’est l’espace numérique des collégiens du département de Seine et Marne (ENT 77). C’est ici que les usagers (professeurs, vie scolaire, parents et élèves) échanges et communiquent.